http://www.webreview.dz/ Webreview est un site fédérateur des revues scientifiques. Il met à la disposition des utilisateurs un ensemble de revues scientifiques algériennes couvrant tous les domaines. Webreview est ouvert à toute revue désireuse de publier son contenu en ligne soit en mode d'accès complet ou restreint permettant ainsi la valorisation de la recherche scientifique en Algérie. Webreview et un projet développé par le CERIST au sein de la Division Recherche et Développement en Sciences de l'Information. Pour contacter Webreview par émail : webreview@mail.cerist.dz Pour contacter Webreview par courrier, fax ou téléphone : Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique (CERIST) Rue des 03 frères AISSOU, Ben-Aknoun, Alger, Algérie Tél/Fax : +(213)(0) 21.91.21.98 fr SPIP - www.spip.net http://www.webreview.dz/spip.php?article2315 http://www.webreview.dz/spip.php?article2315 2015-03-03T12:29:16Z text/html fr الفرحان وعد عبدالرحيم , الكبسي عبدالواحد حميد <p>يهدف البحث إلى التعرف على اثر الأنشطة الترويحية في اكتساب بعض المهارات الاجتماعية متمثلة في (آداب الحديث ، التعاون ، الالتزام بالنظام) لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي وافترضا :<br class='autobr' /> 1 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ومتوسط درجات تلاميذ المجموعة الضابطة في بعض المهارات الاجتماعية(آداب الحديث ، التعاون ، الالتزام بالنظام) في التطبيق البعدي.<br class='autobr' /> 2 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي في بعض المهارات الاجتماعية(آداب الحديث ، التعاون، الالتزام (...)</p> - <a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique430" rel="directory">Numéro 02</a> <div class='rss_chapo'><p>يهدف البحث إلى التعرف على اثر الأنشطة الترويحية في اكتساب بعض المهارات الاجتماعية متمثلة في (آداب الحديث ، التعاون ، الالتزام بالنظام) لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي وافترضا :</p> <ul class="spip"><li> 1 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ومتوسط درجات تلاميذ المجموعة الضابطة في بعض المهارات الاجتماعية(آداب الحديث ، التعاون ، الالتزام بالنظام) في التطبيق البعدي.</li><li> 2 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي في بعض المهارات الاجتماعية(آداب الحديث ، التعاون، الالتزام بالنظام).-3 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة الضابطة في التطبيق القبلي ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي في بعض المهارات الاجتماعية آداب الحديث ، التعاون، الالتزام بالنظام).2009 - وكان حدود البحث على عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مركز محافظة الانبار للعام الدراسي2008، واعد الباحثان أداة قياس للكشف عن المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ. وتوصل الباحثان إلى الاستنتاجات آلاتية :</li><li> 1 ان الأنشطة الترويحية لها تأثيرا نفسيا على تلاميذ المرحلة الابتدائية .</li><li> 2 للأنشطة الترويحية اثر في اكتساب التلاميذ قيم ومهارات اجتماعية مختلفة .</li><li> 3 للأنشطة الترويحية اثر لإكساب التلاميذ الثقة بالنفس .</li><li> 4 للأنشطة الترويحية علاقة بالاستجابات الحركية . ويوصي الباحثان بما يأتي : الاهتمام بالأنشطة الترويحية لتلاميذ المدارس الابتدائية من خلال حصص التربية الرياضية . أجراء مقارنة بين اكتساب القيم والمهارات الاجتماعية في دروس مماثلة أخرى . تطبيق البحوث على مراحل دراسية أخرى .</li></ul></div> http://www.webreview.dz/spip.php?article2292 http://www.webreview.dz/spip.php?article2292 2015-03-03T09:53:14Z text/html fr الفرحان وعد عبدالرحيم , الكبسي عبدالواحد حميد - <a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique374" rel="directory">Numéro 01</a>