<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>WEBREVIEW</title>
	<link>http://www.webreview.dz/</link>
	<description>Webreview est un site f&#233;d&#233;rateur des revues scientifiques. Il met &#224; la disposition des utilisateurs un ensemble de revues scientifiques alg&#233;riennes couvrant tous les domaines. Webreview est ouvert &#224; toute revue d&#233;sireuse de publier son contenu en ligne soit en mode d'acc&#232;s complet ou restreint permettant ainsi la valorisation de la recherche scientifique en Alg&#233;rie. Webreview et un projet d&#233;velopp&#233; par le CERIST au sein de la Division Recherche et D&#233;veloppement en Sciences de l'Information. Pour contacter Webreview par &#233;mail : webreview@mail.cerist.dz Pour contacter Webreview par courrier, fax ou t&#233;l&#233;phone : Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique (CERIST) Rue des 03 fr&#232;res AISSOU, Ben-Aknoun, Alger, Alg&#233;rie T&#233;l/Fax : +(213)(0) 21.91.21.98</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>




<item xml:lang="fr">
		<title>Information, d&#233;cision et strat&#233;gie</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article552</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article552</guid>
		<dc:date>2005-07-24T15:12:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>El Quasmi Mohamed Jaouad, Kriouile Abdelaziz</dc:creator>


		<dc:subject>Syst&#232;me d'information</dc:subject>
		<dc:subject>Information</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;cision</dc:subject>
		<dc:subject>Strat&#233;gie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans cet article, nous traitons de la relation information, d&#233;cision, strat&#233;gie, de l'interface : informatique / analyse strat&#233;gique, et de l'ordre de priorit&#233; qui doit r&#233;gir la relation strat&#233;gie / syst&#232;me d'information. En effet, l'analyse strat&#233;gique est aujourd'hui bas&#233;e sur la planification du syst&#232;me d'information ,c'est &#224; dire le traitement de l'information.. L'informaticien lui, part de l'id&#233;e que l'architecture du syst&#232;me d'information futur, doit refl&#233;ter les objectifs de la strat&#233;gie de (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot726" rel="tag"&gt;Syst&#232;me d'information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1581" rel="tag"&gt;Information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2555" rel="tag"&gt;D&#233;cision&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2556" rel="tag"&gt;Strat&#233;gie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans cet article, nous traitons de la relation information, d&#233;cision, strat&#233;gie, de l'interface : informatique / analyse strat&#233;gique, et de l'ordre de priorit&#233; qui doit r&#233;gir la relation strat&#233;gie / syst&#232;me d'information. En effet, l'analyse strat&#233;gique est aujourd'hui bas&#233;e sur la planification du syst&#232;me d'information ,c'est &#224; dire le traitement de l'information.. L'informaticien lui, part de l'id&#233;e que l'architecture du syst&#232;me d'information futur, doit refl&#233;ter les objectifs de la strat&#233;gie de l'Entreprise. Et donc, on se trouve devant deux points de vue diff&#233;rents. Notre vision consiste &#224; trouver un compromis entre les deux points de vue, et &#224; r&#233;fl&#233;chir sur le nouveau m&#233;tier de l'informaticien qui doit &#233;pouser l'informatique et l'analyse strat&#233;gique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/Information_decision_et_strategie.pdf" length="37081" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Understanding the Role of Software </title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article551</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article551</guid>
		<dc:date>2005-07-24T15:06:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maamar Zakaria </dc:creator>


		<dc:subject>Commerce &#233;lectronique</dc:subject>
		<dc:subject>Agents logiciels</dc:subject>
		<dc:subject>Perspective utilisateur</dc:subject>
		<dc:subject>Implication d'agent</dc:subject>
		<dc:subject>Sas.</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le but de la pr&#233;sente &#233;tude est de permettre la compr&#233;hension &#224; partir d'une perspective utilisateur , de la valeur ajout&#233;e des Agents logiciels (SAs) pour le commerce &#233;lectronique sont &#233;tudi&#233;s le pourquoi, le comment et quand ce que les usagers peuvent affecter au Sas, une partie des op&#233;rations d'e-commerce engag&#233;es. G&#233;n&#233;ralement, la majorit&#233; de ces op&#233;rations sont complexes bien que r&#233;p&#233;titives et dont un large segment peut &#234;tre adapt&#233; &#224; l'automatisation et l'aide par ordinateur. Afin d'assister les (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2240" rel="tag"&gt;Commerce &#233;lectronique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2549" rel="tag"&gt;Agents logiciels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2551" rel="tag"&gt;Perspective utilisateur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2552" rel="tag"&gt;Implication d'agent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2553" rel="tag"&gt;Sas.&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le but de la pr&#233;sente &#233;tude est de permettre la compr&#233;hension &#224; partir d'une perspective utilisateur , de la valeur ajout&#233;e des Agents logiciels (SAs) pour le commerce &#233;lectronique sont &#233;tudi&#233;s le pourquoi, le comment et quand ce que les usagers peuvent affecter au Sas, une partie des op&#233;rations d'e-commerce engag&#233;es. G&#233;n&#233;ralement, la majorit&#233; de ces op&#233;rations sont complexes bien que r&#233;p&#233;titives et dont un large segment peut &#234;tre adapt&#233; &#224; l'automatisation et l'aide par ordinateur. Afin d'assister les utilisateurs dans leurs op&#233;rations quotidiennes d'e-commerce, sont sugg&#233;r&#233;es en premier lieu, la d&#233;composition du sc&#233;nario de commerce &#233;lectronique en trois phases : l'instigation, n&#233;gociation et le r&#232;glement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/Understanding_the_Role_of_Software.pdf" length="40445" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Interrogation de Donn&#233;es Semi structur&#233;es sur Internet </title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article550</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article550</guid>
		<dc:date>2005-07-24T15:05:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ykhlef Mourad</dc:creator>


		<dc:subject>Internet (web)</dc:subject>
		<dc:subject>Donn&#233;es semistructur&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Db-graphe</dc:subject>
		<dc:subject>Requ&#234;te</dc:subject>
		<dc:subject>Puissance d'expression</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;cursion</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les donn&#233;es semistructur&#233;es ne conforment pas &#224; un sch&#233;ma fixe comme est le cas dans les bases de donn&#233;es relationnelles et les bases de donn&#233;es orient&#233;es objets. La repr&#233;sentation et l'interrogation des donn&#233;es semistructur&#233;es est plus difficile que dans les donn&#233;es structur&#233;es, cela est d&#251; au fait que les donn&#233;es sont h&#233;t&#233;rog&#232;nes et le sch&#233;ma est absent, m&#234;me si ce dernier est pr&#233;sent il ne constitue aucune contrainte sur la base. On pr&#233;sente un panorama de langages pour interroger les donn&#233;es semistructur&#233;es (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2543" rel="tag"&gt;Internet (web)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2544" rel="tag"&gt;Donn&#233;es semistructur&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2545" rel="tag"&gt;Db-graphe&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2546" rel="tag"&gt;Requ&#234;te&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2547" rel="tag"&gt;Puissance d'expression&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2548" rel="tag"&gt;R&#233;cursion&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les donn&#233;es semistructur&#233;es ne conforment pas &#224; un sch&#233;ma fixe comme est le cas dans les bases de donn&#233;es relationnelles et les bases de donn&#233;es orient&#233;es objets. La repr&#233;sentation et l'interrogation des donn&#233;es semistructur&#233;es est plus difficile que dans les donn&#233;es structur&#233;es, cela est d&#251; au fait que les donn&#233;es sont h&#233;t&#233;rog&#232;nes et le sch&#233;ma est absent, m&#234;me si ce dernier est pr&#233;sent il ne constitue aucune contrainte sur la base. On pr&#233;sente un panorama de langages pour interroger les donn&#233;es semistructur&#233;es pr&#233;sent&#233;es sous forme de graphes. Les diff&#233;rentes s&#233;mantiques et la puissance d'expression sont ainsi pr&#233;sent&#233;es. Le langage de requ&#234;tes du type calcul Graph-Fixpoint qu'on a propos&#233; dans [BY98, BY99, Ykh99] est plus puissant que les autres langages existants car il permet d'exprimer de la requ&#234;te r&#233;cursive.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/Interrogation_de_Donnees_Semi_structurees_sur_Internet.pdf" length="59290" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Segmentation des documents techniques en amont de l&#171; indexation : d&#233;finition d &#187;un mod&#232;le</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article549</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article549</guid>
		<dc:date>2005-07-24T15:00:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ouerfelli Tarek</dc:creator>


		<dc:subject>Indexation</dc:subject>
		<dc:subject>Document technique</dc:subject>
		<dc:subject>Segmentation</dc:subject>
		<dc:subject>Unit&#233; documentaire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Notre travail s'oriente vers l'indexation des documents techniques. Cette op&#233;ration exige un pr&#233;traitement du document consistant &#224; le segmenter en unit&#233;s fines, qui serviront par la suite comme base pour l'indexation. Dans cet article, nous avan&#231;ons les r&#233;sultats d'une &#233;tude faite sur cinq manuels techniques visant &#224; d&#233;finir un mod&#232;le de segmentation des documents techniques en Unit&#233;s Documentaires (UD). La finalit&#233; de ce mod&#232;le est de pouvoir r&#233;aliser un traitement automatique, de ce fait il repose sur (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1858" rel="tag"&gt;Indexation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2503" rel="tag"&gt;Document technique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2540" rel="tag"&gt;Segmentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2541" rel="tag"&gt;Unit&#233; documentaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Notre travail s'oriente vers l'indexation des documents techniques. Cette op&#233;ration exige un pr&#233;traitement du document consistant &#224; le segmenter en unit&#233;s fines, qui serviront par la suite comme base pour l'indexation. Dans cet article, nous avan&#231;ons les r&#233;sultats d'une &#233;tude faite sur cinq manuels techniques visant &#224; d&#233;finir un mod&#232;le de segmentation des documents techniques en Unit&#233;s Documentaires (UD). La finalit&#233; de ce mod&#232;le est de pouvoir r&#233;aliser un traitement automatique, de ce fait il repose sur les crit&#232;res de surface rep&#233;rables dans un processus automatique. Ce mod&#232;le se veut dynamique avec la prise en compte des diff&#233;rents m&#233;dias qui existent dans les documents techniques (texte, figure, tableau, ....).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/_un_modele.pdf" length="44837" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Biblioth&#232;ques num&#233;riques et travail collaboratif.</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article548</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article548</guid>
		<dc:date>2005-07-24T14:59:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bsir Besma, Mkadmi Abderrazak</dc:creator>


		<dc:subject>Biblioth&#232;que num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>Travail collaboratif</dc:subject>
		<dc:subject>Interface utilisateur</dc:subject>
		<dc:subject>Recherche d'information</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s une introduction g&#233;n&#233;rale, nous pr&#233;sentons ici les besoins et les attentes des diff&#233;rents utilisateurs des documents num&#233;riques, et ce au travers des enqu&#234;tes men&#233;es pendant la p&#233;riode de mars &#224; juin 2002 aupr&#232;s d'un public vari&#233; de biblioth&#232;ques sp&#233;cialis&#233;es, municipales, universitaires et de centres de documentations. Nous pr&#233;sentons &#233;galement les principaux projets et les diff&#233;rentes activit&#233;s de collaboration effectu&#233;es par ces biblioth&#232;ques et par les utilisateurs lors de leurs recherches (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2352" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2537" rel="tag"&gt;Travail collaboratif&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2538" rel="tag"&gt;Interface utilisateur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot4234" rel="tag"&gt;Recherche d'information&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s une introduction g&#233;n&#233;rale, nous pr&#233;sentons ici les besoins et les attentes des diff&#233;rents utilisateurs des documents num&#233;riques, et ce au travers des enqu&#234;tes men&#233;es pendant la p&#233;riode de mars &#224; juin 2002 aupr&#232;s d'un public vari&#233; de biblioth&#232;ques sp&#233;cialis&#233;es, municipales, universitaires et de centres de documentations. Nous pr&#233;sentons &#233;galement les principaux projets et les diff&#233;rentes activit&#233;s de collaboration effectu&#233;es par ces biblioth&#232;ques et par les utilisateurs lors de leurs recherches documentaires. Enfin, nous analysons les r&#233;sultats et nous avan&#231;ons les perspectives de ce travail.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/Bibliotheques_numeriques.pdf" length="41655" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CBBC : chaining block before ciphering : chainage des blocs avant chiffrement</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article547</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article547</guid>
		<dc:date>2005-07-24T14:53:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Berbar A., Nouali Omar, Saadi R., Taboudjemat N.</dc:creator>


		<dc:subject>Cryptographie</dc:subject>
		<dc:subject>S&#233;curit&#233; sur internet</dc:subject>
		<dc:subject>Chiffrement par blocs</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'&#233;change de donn&#233;es ou d'information sur Internet (informations priv&#233;es ou personnelles, transactions commerciales, etc.) est l'un des services le plus populaire et le plus expos&#233; aux attaques d'origine malfaisante, d'o&#249; l'importance de la s&#233;curit&#233; d'un tel service. La s&#233;curit&#233; concerne la confidentialit&#233;, l'int&#233;grit&#233;, l'authentification, et la non-r&#233;pudiation. La cryptographie est consid&#233;r&#233; actuellement comme &#233;tant le m&#233;canisme de base pour la s&#233;curit&#233; sur Internet. Cet article s'int&#233;resse &#224; la protection des (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2340" rel="tag"&gt;Cryptographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2532" rel="tag"&gt;S&#233;curit&#233; sur internet&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2534" rel="tag"&gt;Chiffrement par blocs&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;change de donn&#233;es ou d'information sur Internet (informations priv&#233;es ou personnelles, transactions commerciales, etc.) est l'un des services le plus populaire et le plus expos&#233; aux attaques d'origine malfaisante, d'o&#249; l'importance de la s&#233;curit&#233; d'un tel service. La s&#233;curit&#233; concerne la confidentialit&#233;, l'int&#233;grit&#233;, l'authentification, et la non-r&#233;pudiation. La cryptographie est consid&#233;r&#233; actuellement comme &#233;tant le m&#233;canisme de base pour la s&#233;curit&#233; sur Internet. Cet article s'int&#233;resse &#224; la protection des &#233;changes contre les attaques qui peuvent se produire durant leur transmission sur le r&#233;seau. La technique de chiffrement est utilis&#233; ici comme moyen pour offrir &#224; l'utilisateur la possibilit&#233; de choisir un, parmi trois niveaux de s&#233;curit&#233; selon ses besoins ou ceux de son application (basse, moyenne et haute s&#233;curit&#233;). Mais la contribution la plus importante de cet article est d'avoir renforc&#233; les techniques de chiffrement utilis&#233;es en introduisant deux nouveaux modes de cha&#238;nage que nous avons associ&#233;s &#224; l'utilisation, &#224; la fois, de deux algorithmes de chiffrement au lieu d'un.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/CBBC_A_NEW_MODE_OF_CHAINING_BLOCKS_BEFORE_CIPHER.pdf" length="457713" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Utilisation des cartes auto-organisatrices de Kohonen dans la recherche documentaire</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article546</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article546</guid>
		<dc:date>2005-07-24T14:52:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bessai F.Z., Guergab Mohamed</dc:creator>


		<dc:subject>Syst&#232;me de recherche documentaire</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;seaux de neurones</dc:subject>
		<dc:subject>Srd</dc:subject>
		<dc:subject>Apprentissage</dc:subject>
		<dc:subject>Carte auto-organisatrice de kohonen</dc:subject>
		<dc:subject>Classement de documents</dc:subject>
		<dc:subject>Navigation</dc:subject>
		<dc:subject>Carte de densit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Recherche documentaire</dc:subject>
		<dc:subject>Carte r&#233;active</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La quantit&#233; toujours croissante de donn&#233;es textuelles n&#233;cessite un effort constant pour la mise au point de m&#233;thode de stockage et de consultation afin que la totalit&#233; des informations conserv&#233;es reste accessible de mani&#232;re satisfaisante. Dans ce travail nous nous int&#233;ressons &#224; la conception et la r&#233;alisation d'un syst&#232;me de consultation et de classification automatique de donn&#233;es bibliographiques. Ce syst&#232;me utilise la th&#233;orie des r&#233;seaux de neurones et plus pr&#233;cis&#233;ment les cartes auto-organisatrices de (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1900" rel="tag"&gt;Syst&#232;me de recherche documentaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2300" rel="tag"&gt;R&#233;seaux de neurones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2523" rel="tag"&gt;Srd&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2525" rel="tag"&gt;Apprentissage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2526" rel="tag"&gt;Carte auto-organisatrice de kohonen&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2527" rel="tag"&gt;Classement de documents&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2528" rel="tag"&gt;Navigation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2529" rel="tag"&gt;Carte de densit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2530" rel="tag"&gt;Recherche documentaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2531" rel="tag"&gt;Carte r&#233;active&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La quantit&#233; toujours croissante de donn&#233;es textuelles n&#233;cessite un effort constant pour la mise au point de m&#233;thode de stockage et de consultation afin que la totalit&#233; des informations conserv&#233;es reste accessible de mani&#232;re satisfaisante. Dans ce travail nous nous int&#233;ressons &#224; la conception et la r&#233;alisation d'un syst&#232;me de consultation et de classification automatique de donn&#233;es bibliographiques. Ce syst&#232;me utilise la th&#233;orie des r&#233;seaux de neurones et plus pr&#233;cis&#233;ment les cartes auto-organisatrices de Kohonen. Ces cartes permettent le classement d'objets tout en produisant des cartes de densit&#233;s qui forment les fondements du syst&#232;me de consultation et de navigation &#224; travers la base de donn&#233;es&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/Utilisation_des_cartes_auto-organisatrices_de_Kohonen_dans_la_recherche_documentaire.pdf" length="82671" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Probl&#233;matique de l'Innovation en Alg&#233;rie : Approche par la M&#233;thode Bibliom&#233;trique </title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article545</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article545</guid>
		<dc:date>2005-07-24T14:43:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Kouici Salima, Dahmane Madjid</dc:creator>


		<dc:subject>Loi de ziph</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;thode des mots associ&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;thodes de co-occurrence</dc:subject>
		<dc:subject>Metrisys</dc:subject>
		<dc:subject>Innovation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'Application de la m&#233;thode bibliom&#233;trique s'av&#232;re &#234;tre une m&#233;thode ad&#233;quate pour l'analyse d'un corpus bibliographique. D'o&#249; l'application de cette m&#233;thode au domaine de l'innovation en Alg&#233;rie et ce par l'utilisation du syst&#232;me informatique Metrisys d&#233;velopp&#233; au sein du Laboratoire DST. Dans ce cadre, ont &#233;t&#233; utilis&#233;es plusieurs m&#233;thodes notamment la distribution ziphienne, la m&#233;thode des mots associ&#233;s et la m&#233;thode de co-occurrence. D'o&#249; la distribution des mots cl&#233;s et leur d&#233;coupage en fonction de la (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2517" rel="tag"&gt;Loi de ziph&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2518" rel="tag"&gt;M&#233;thode des mots associ&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2519" rel="tag"&gt;M&#233;thodes de co-occurrence&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2520" rel="tag"&gt;Metrisys&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2521" rel="tag"&gt;Innovation&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'Application de la m&#233;thode bibliom&#233;trique s'av&#232;re &#234;tre une m&#233;thode ad&#233;quate pour l'analyse d'un corpus bibliographique. D'o&#249; l'application de cette m&#233;thode au domaine de l'innovation en Alg&#233;rie et ce par l'utilisation du syst&#232;me informatique Metrisys d&#233;velopp&#233; au sein du Laboratoire DST. Dans ce cadre, ont &#233;t&#233; utilis&#233;es plusieurs m&#233;thodes notamment la distribution ziphienne, la m&#233;thode des mots associ&#233;s et la m&#233;thode de co-occurrence. D'o&#249; la distribution des mots cl&#233;s et leur d&#233;coupage en fonction de la distribution ziphienne permettant de d&#233;gager deux cat&#233;gories, l'information triviale et l'information int&#233;ressante &#224; partir du corpus bibliographique. L'utilisation des deux autres m&#233;thodes ont permis, entre autres, de d&#233;gager les tendances th&#233;matiques dans le domaine de l'innovation en Alg&#233;rie, la co-occurrence d'autres mots cl&#233;s avec le mot innovation ainsi que la cartographie du domaine de l'innovation en Alg&#233;rie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/La_Problematique_de_l_Innovation_en_Algerie_Approche_par_la_Methode_Bibliometrique.pdf" length="176646" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#1588;&#1610;&#1608;&#1593; &#1575;&#1587;&#1578;&#1582;&#1583;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1578; &#1608; &#1582;&#1583;&#1605;&#1575;&#1578;&#1607;&#1575; &#1604;&#1583;&#1609; &#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1602;&#1578;&#1589;&#1575;&#1583;&#1740;&#1577; &#1576;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1593;&#1605;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1579;&#1604;&#1610;&#1580;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1575;&#1594;&#1608;&#1575;&#1591;</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article535</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article535</guid>
		<dc:date>2005-07-24T13:51:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>&#1607;&#1608;&#1575;&#1585;&#1610; &#1605;&#1593;&#1585;&#1575;&#1580;, &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1606; &#1607;&#1608;&#1575;&#1585;&#1610;</dc:creator>


		<dc:subject>Internet</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignement &#224; distance</dc:subject>
		<dc:subject>Technologie de l'information et de la communication</dc:subject>
		<dc:subject>Recherche &#233;ducative</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1608;&#1585;&#1602;&#1577; &#1606;&#1578;&#1581;&#1583;&#1579; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1570;&#1579;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1610;&#1608;&#1575;&#1580;&#1607;&#1607;&#1575; &#1605;&#1587;&#1578;&#1593;&#1605;&#1604;&#1608; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1578; &#1605;&#1606; &#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1602;&#1578;&#1589;&#1575;&#1583;&#1548; &#1603;&#1605;&#1575; &#1606;&#1608;&#1583; &#1605;&#1593;&#1585;&#1601;&#1577; &#1607;&#1604; &#1578;&#1608;&#1580;&#1583; &#1601;&#1585;&#1608;&#1602;&#1575; &#1601;&#1610; &#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1571;&#1607;&#1605;&#1610;&#1577; &#1608;&#1601;&#1575;&#1574;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1578; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1608;&#1575;&#1603;&#1578;&#1587;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1585;&#1601;&#1577; &#1608; &#1578;&#1581;&#1587;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1578;&#1608;&#1609; &#1593;&#1606;&#1583; &#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1608;&#1580;&#1584;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1578;&#1585;&#1603; &#1548; &#1584;&#1603;&#1608;&#1585;&#1575; &#1608; &#1573;&#1606;&#1575;&#1579;&#1575;&#1567; &#1603;&#1605;&#1575; &#1587;&#1606;&#1581;&#1575;&#1608;&#1604; &#1605;&#1593;&#1585;&#1601;&#1577; &#1605;&#1583;&#1609; &#1588;&#1610;&#1608;&#1593; &#1575;&#1587;&#1578;&#1593;&#1605;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1587;&#1608;&#1576; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1610;&#1578; &#1604;&#1583;&#1610;&#1607;&#1605;. &#1605;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1591;&#1604;&#1602; &#1580;&#1575;&#1569;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1578;&#1580;&#1610;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610;&#1577; :&lt;br class='autobr' /&gt;
1 &#8211; &#1605;&#1575; &#1605;&#1583;&#1609; &#1588;&#1610;&#1608;&#1593; &#1575;&#1587;&#1578;&#1582;&#1583;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1587;&#1608;&#1576; &#1608; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1610;&#1578; &#1593;&#1606;&#1583; &#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1602;&#1578;&#1589;&#1575;&#1583; &#1567;&lt;br class='autobr' /&gt;
2&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1606" rel="tag"&gt;Internet&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2241" rel="tag"&gt;Enseignement &#224; distance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2515" rel="tag"&gt;Technologie de l'information et de la communication&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot2516" rel="tag"&gt;Recherche &#233;ducative&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1608;&#1585;&#1602;&#1577; &#1606;&#1578;&#1581;&#1583;&#1579; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1570;&#1579;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1610;&#1608;&#1575;&#1580;&#1607;&#1607;&#1575; &#1605;&#1587;&#1578;&#1593;&#1605;&#1604;&#1608; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1578; &#1605;&#1606; &#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1602;&#1578;&#1589;&#1575;&#1583;&#1548; &#1603;&#1605;&#1575;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#1606;&#1608;&#1583; &#1605;&#1593;&#1585;&#1601;&#1577; &#1607;&#1604; &#1578;&#1608;&#1580;&#1583; &#1601;&#1585;&#1608;&#1602;&#1575; &#1601;&#1610; &#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1571;&#1607;&#1605;&#1610;&#1577; &#1608;&#1601;&#1575;&#1574;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1578; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1608;&#1575;&#1603;&#1578;&#1587;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1585;&#1601;&#1577;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#1608; &#1578;&#1581;&#1587;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1578;&#1608;&#1609; &#1593;&#1606;&#1583; &#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1608;&#1580;&#1584;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1578;&#1585;&#1603; &#1548; &#1584;&#1603;&#1608;&#1585;&#1575; &#1608; &#1573;&#1606;&#1575;&#1579;&#1575;&#1567; &#1603;&#1605;&#1575; &#1587;&#1606;&#1581;&#1575;&#1608;&#1604;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#1605;&#1593;&#1585;&#1601;&#1577; &#1605;&#1583;&#1609; &#1588;&#1610;&#1608;&#1593; &#1575;&#1587;&#1578;&#1593;&#1605;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1587;&#1608;&#1576; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1610;&#1578; &#1604;&#1583;&#1610;&#1607;&#1605;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#1605;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1591;&#1604;&#1602; &#1580;&#1575;&#1569;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1578;&#1580;&#1610;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610;&#1577; :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1 &#8211; &#1605;&#1575; &#1605;&#1583;&#1609; &#1588;&#1610;&#1608;&#1593; &#1575;&#1587;&#1578;&#1582;&#1583;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1587;&#1608;&#1576; &#1608; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1610;&#1578; &#1593;&#1606;&#1583; &#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1602;&#1578;&#1589;&#1575;&#1583; &#1567;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2 &#8211; &#1605;&#1575; &#1607;&#1608; &#1575;&#1579;&#1585; &#1575;&#1587;&#1578;&#1582;&#1583;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1610;&#1578; &#1593;&#1606;&#1583; &#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1608;&#1580;&#1584;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1578;&#1585;&#1603; &#1567;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3 &#8211; &#1605;&#1575; &#1607;&#1610; &#1585;&#1572;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1578;&#1580;&#1575;&#1607; &#1573;&#1583;&#1582;&#1575;&#1604; &#1608;&#1587;&#1575;&#1574;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1578;&#1589;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1581;&#1583;&#1610;&#1579;&#1577; &#1593;&#1604;&#1609; &#1576;&#1585;&#1575;&#1605;&#1580;&#1607;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605;&#1610;&#1577; &#1567;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;4 &#8211; &#1604;&#1605;&#1575;&#1584;&#1575; &#1610;&#1578;&#1585;&#1583;&#1583; &#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1602;&#1578;&#1589;&#1575;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1610;&#1578; &#1567;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;5 &#8211; &#1605;&#1575; &#1607;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1610;&#1583;&#1582;&#1604;&#1608;&#1606;&#1607;&#1575; &#1567;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/Generalisation_d_utilisation_d_Internet_chez_les_etudiants_en_sciences_economique_de_l_universite_Amar_El_Thilidji_de_Laghouat.pdf" length="167278" type="application/pdf" />
		

	</item>



</channel>

</rss>
