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	<title>WEBREVIEW</title>
	<link>http://www.webreview.dz/</link>
	<description>Webreview est un site f&#233;d&#233;rateur des revues scientifiques. Il met &#224; la disposition des utilisateurs un ensemble de revues scientifiques alg&#233;riennes couvrant tous les domaines. Webreview est ouvert &#224; toute revue d&#233;sireuse de publier son contenu en ligne soit en mode d'acc&#232;s complet ou restreint permettant ainsi la valorisation de la recherche scientifique en Alg&#233;rie. Webreview et un projet d&#233;velopp&#233; par le CERIST au sein de la Division Recherche et D&#233;veloppement en Sciences de l'Information. Pour contacter Webreview par &#233;mail : webreview@mail.cerist.dz Pour contacter Webreview par courrier, fax ou t&#233;l&#233;phone : Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique (CERIST) Rue des 03 fr&#232;res AISSOU, Ben-Aknoun, Alger, Alg&#233;rie T&#233;l/Fax : +(213)(0) 21.91.21.98</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Analyse scripto-visuelle et scientifique des &#233;preuves du Baccalaur&#233;at : Cas du Baccalaureat 1998/1999</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article846</link>
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		<dc:date>2006-10-30T10:43:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Dahmani R&#233;da, Hassen M.</dc:creator>


		<dc:subject>Science naturelle </dc:subject>
		<dc:subject>Analyse scriptovisuelle</dc:subject>
		<dc:subject>Symbolisme</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s une analyse des sujets d'examens du baccalaur&#233;at, il appara&#238;t clairement que ses sujets peuvent manqu&#233; de lisibilit&#233; et de compr&#233;hension soit sur la pr&#233;sentation textuelle ou graphique surtout dans le domaine scientifique pour cette raison qu'un contr&#244;le des sujets doit &#234;tre fait &#224; l'aide d'une collaboration des sp&#233;cialistes.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique190" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot3732" rel="tag"&gt;Science naturelle &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot3733" rel="tag"&gt;Analyse scriptovisuelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot3734" rel="tag"&gt;Symbolisme&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s une analyse des sujets d'examens du baccalaur&#233;at, il appara&#238;t clairement que ses sujets peuvent manqu&#233; de lisibilit&#233; et de compr&#233;hension soit sur la pr&#233;sentation textuelle ou graphique surtout dans le domaine scientifique pour cette raison qu'un contr&#244;le des sujets doit &#234;tre fait &#224; l'aide d'une collaboration des sp&#233;cialistes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'ordinateur pour l'enseignement des sciences exp&#233;rimentales</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article847</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article847</guid>
		<dc:date>2006-10-30T10:43:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ababou A., Ababou N.</dc:creator>


		<dc:subject>Enseignement</dc:subject>
		<dc:subject>Ordinateur</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'ordinateur est un appareil que l'on peut utiliser ind&#233;pendamment comme machine &#224; &#233;crire, machine &#224; calculer, centre d'archives, outil de dessin, syst&#232;me d'acquisition automatique de donn&#233;es, dispositif de traitements num&#233;riques, etc. Actuellement en Alg&#233;rie l'ordinateur ne fait pas encore partie du syst&#232;me &#233;ducatif.&lt;br class='autobr' /&gt; Notre &#233;quipe de recherche focalis&#233;e sur l'Enseignement Exp&#233;rimental Assist&#233; par Ordinateur (EEAO) &#233;tudie les mani&#232;res d'introduire l'ordinateur de fa&#231;on r&#233;fl&#233;chie &#224; l'&#233;cole. Le but de cet (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique190" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot467" rel="tag"&gt;Enseignement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot3730" rel="tag"&gt;Ordinateur&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'ordinateur est un appareil que l'on peut utiliser ind&#233;pendamment comme machine &#224; &#233;crire, machine &#224; calculer, centre d'archives, outil de dessin, syst&#232;me d'acquisition automatique de donn&#233;es, dispositif de traitements num&#233;riques, etc. Actuellement en Alg&#233;rie l'ordinateur ne fait pas encore partie du syst&#232;me &#233;ducatif.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notre &#233;quipe de recherche focalis&#233;e sur l'Enseignement Exp&#233;rimental Assist&#233; par Ordinateur (EEAO) &#233;tudie les mani&#232;res d'introduire l'ordinateur de fa&#231;on r&#233;fl&#233;chie &#224; l'&#233;cole. Le but de cet expos&#233; est de pr&#233;senter notre strat&#233;gie pour L'EEAO au lyc&#233;e. On se propose &#233;galement de mettre en &#233;vidence les possibilit&#233;s (qu'offre l'ordinateur dans l'enseignement des sciences exp&#233;rimentales au lyc&#233;e en particulier pour un utilisateur ignorant en informatique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>M&#233;thode quantitative et informatique dans l'approche des textes : Le logiciel Hyper Base</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article845</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article845</guid>
		<dc:date>2006-10-30T10:42:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Abas Kara Y.</dc:creator>


		<dc:subject>Statistique linguistique</dc:subject>
		<dc:subject>Logiciel hyper base</dc:subject>
		<dc:subject>Ordinateur</dc:subject>
		<dc:subject>Base hypertextuelle</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La statistique linguistique est n&#233;e gr&#226;ce &#224; de nombreux travaux effectu&#233;s d'abord sur les faits de langue, c'est un pr&#233;cieux auxiliaire dans l'analyse textuelle, car elle permet une recherche approfondie. On peut tirer un minimum d'information &#224; partir de bases de donn&#233;es documentaire et ceci est gr&#226;ce &#224; la r&#233;alisation du logiciel Hyper Base qui est utilis&#233; pour des bases Hypertextuelle.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique190" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot3728" rel="tag"&gt;Statistique linguistique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot3729" rel="tag"&gt;Logiciel hyper base&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot3730" rel="tag"&gt;Ordinateur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot3731" rel="tag"&gt;Base hypertextuelle&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La statistique linguistique est n&#233;e gr&#226;ce &#224; de nombreux travaux effectu&#233;s d'abord sur les faits de langue, c'est un pr&#233;cieux auxiliaire dans l'analyse textuelle, car elle permet une recherche approfondie. On peut tirer un minimum d'information &#224; partir de bases de donn&#233;es documentaire et ceci est gr&#226;ce &#224; la r&#233;alisation du logiciel Hyper Base qui est utilis&#233; pour des bases Hypertextuelle.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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