WEBREVIEW

التحالفات الإستراتيجية بين البنوك و مؤسسات التأمين الجزائرية : أي نموذج للشراكة ؟و ما دورها في تحسين الأداء؟

حساني حسين — 2010-05-04T16:36:05Z

لعبت العولمة المالية دورا كبيرا في زيادة الانفتاح و التحرير المالي الأمر الذي أدّى إلى تحوّلات عميقة في عمليات الوساطة المالية و البحث عن تحالفات إستراتيجية للرّفع من القدرات التنافسية للمؤسسات المالية. لمسايرة هذا الاتجاه شرعت الجزائر في تبني مجموعة من الإصلاحات شملت عدّة قطاعات أهمها القطاع البنكي و التأميني، فكان لصدور القانون 06/04 في 20/02/2006 المعدّل و المتمّم للأمر 95/07 الصادر في 25/01/1995 و المتعلّق بالتأمينات الرغبة الواضحة من طرف السلطات المالية الجزائرية في تحرير أكثر للقطاع التأميني و فتحه أمام المنافسة و تبنّي إجراءات تحفيزية أخرى تخص تدعيم الأداء من خلال إمكانية عقد تحالفات إستراتيجية بين المؤسسات التأمينية من جهة و المؤسسات البنكية من جهة أخرى. هدف البحث هو تحليل أبعاد هذه التحالفات الإستراتيجية بين المؤسستين الماليتين من خلال نموذج بنك التأمين، أفاق تطورها و تبيان دورها في تحسين الأداء، ثم تقديم مجموعة من التوصيات نحو إستراتيجية أفضل لشراكة أكثر تكاملا.

أثر تخلف آحاد الجزئيات أو حكمتها في الكليات الوضعية

2010-05-04T16:31:42Z

قسم الإمام الشاطبي المقاصد إلى مقاصد الشارع ومقاصد المكلف، وتحت قسم مقاصد الشارع ضمّن مقاصد وضع الشريعة ابتداءً ثلاث عشرة مسألة، العاشرة منها في تخلف الحكم أو الحكمة عن بعض الجزئيات وكونه لا يقدح في كلية المقاصد. سواء كان ذلك في الضروريات والحاجيات والتحسينيات لأنها شُرعت للمصالح الخاصة، أو كان ذلك في قواعد الدين وأصوله العامة، أو في العموم اللفظي في التشريع، أو في عزائم الأحكام ومصالحها الكلية. فالتشريع الثابت للأمر الكلي لا يزيحه عن كليته تخلف جزئي أو جزئيين لأن الحكم للأغلب الأكثر كما هو حاصل آحاد التشريع. ثم إن هذه الجزئيات المتخلفة لا ترتقي إلى إنتاج كلي جديد، إضافة إلى أن تنقيح مناطها قد يجلي لنا أن تخلفها حاصل لاكتسابها حكما آخر لا يسعفها الاندراج تحت هذا الكلي بل تحت كلي آخر، كما لو تخلفت حكمة حكم الجزئي أو كانت غير مطردة. وهذا لا يكون إلا في الكليات الاستقرائيات الوضعية الشرعية أو اللغوية، أما الكليات العقلية فلا يمكن بحال تخلف الجزئي منها عنها لأن تخلفه يعود على أصله بإبطال.

المجال المادي للغبن في العقود بين التوسعة والتضييق : دراسة مقارنة

رباحي أحمد — 2010-05-04T16:24:06Z

تسعى مختلف التشريعات على اختلاف توجهاتها إلى تحقيق العدالة العقدية من خلال إيجاد نوع من التوازن بين أداءات أطراف العقد، وقد بادرت في سبيل ذلك إلى وضع نصوص قانونية تحمي بها المصلحة المشتركة للمتعاقدين. لكن الواقع العملي كشف في عدة أحوال إمكانية التعدي على مبدأ التوازن العقدي، وذلك كحالة تعيب الإرادة، أو وجود ظروف طارئة تثقل كاهل المدين، أو تضمن العقد أحد الشروط التعسفية، أو حالة الغبن التي قد تصاحب العقد وقت نشوئه. فهل يجب إعادة النظر في العقد من جديد لإعادة توازنه والتشريعات قد جعلت أساس القانون العام للعقود هو الحرية العقدية، وسلطان الإرادة ؟ أم أنه يجب احترام الإرادة العقدية للطرفين وترك العقد مختل التوازن ؟ إن التشريعات حاولت في كثير من المناسبات التوفيق بين الرأيين، فوضعت استثناءات على قاعدة العقد شريعة المتعاقدين تعيد من خلالها الاعتبار لمبدأ العدالة العقدية. وقد حظي الغبن بنصيب من هذه النصوص، جاءت متفرقة؛ وإما مسبوقة لدى بعض التشريعات - كالتشريع الفرنسي - بنص يقضي بعدم إعمال الغبن إلا في بعض الأحوال الخاصة أو بالنسبة لبعض الأشخاص، أو غير مسبوقة بمثل هذا المبدأ كحال التشريعات العربية ومنها المشرع الجزائري. وهذا الاختلاف من حيث المبدأ هو الذي أدى إلى اختلاف وجهات النظر بالنسبة للمجال المادي الغبن، فمن الفقهاء من يحصره بدائرة الأحوال المنصوص عليها قانونا، ومنهم من وسع في ذلك توخيا للحفاظ على توازن العقد من حيث أداءاته. وفي هذا البحث سنحاول معالجة هذه المسألة لدى كل من الفريقين بشيء من التفصيل.

مكانة وسائل الاتصال الحديثة في الجزائر : مقاربة أنثروبولوجية

قبايلي عمر — 2010-05-04T16:19:13Z

يتناول هذا المقال دور وسائل الاتصال الحديثة في الجزائر على أساس اهتمام الأفراد باستخداماتها في حياتهم المهنية داخل أماكن العمل وفي المنازل ومرافق الخدمات وتتشكل هذه الوسائل من تلفزيون وهاتف نقال والحاسوب وشبكة الانترنت، أما عينة الدراسة فإنها تتكون من 200 فرد يقطنون منطقة تلمسان، وقد تم إعداد هذه الدراسة من منظور أنثر وبولوجي تحليلي.

- Numéro 03 / الثقافة, فقه اسلامي, التفاعلات, الأنثروبولوجية, وسائل الإتصال, نظرية الغبن, القانون الوضعي

الملمح الجنسي وممارسة النشاطات البدنية والرياضية

إكيوان مراد — 2010-05-04T16:12:14Z

رغم التحولات الإجتماعية الكبيرة التي عرفتها السنوات الأخيرة فان النساء غالبا ما يحتلن مراكز اجتماعية أقل أهمية من تلك التي يشغلها الرجال وهذا تقريبا في كل ميادين الحياة.فرغم المجهودات المعتبرة المبذولة من أجل التقليل من حدة هذه اللامساواة إلا أن الكل يوحي بأن الأمور باقية على حالها. لقد اهتم الكثير من العلماء بدراسة الميكانزمات التي تضمن استمرار هذه التفرقة وأغلبيتهم متفقون على أنها تعتمد على نسق اجتماعي مفروق يجعل الذكر والأنثى يعرفان في نظام إجتماعي بإسناد مكانات ومهام مختلفة. يرى (بورديو 1988) أن دراسة هذه الميكانزمات تذهب أبعد من الفروق بين الجنسين.

الصعوبات المادية التي تعترض الإثبات بالمحررات الإلكترونية

رامي علي وشاح — 2010-05-04T16:07:00Z

إن الإثبات بالمحررات الإلكترونية المتبادلة عبر الوسائل التكنولوجية الحديثة لا يخلو من صعوبات، مادية أو قانونية، ويختص هذا البحث بدراسة الصعوبات المادية منها. هذه الصعوبات مرتبطة بمسألتين، الأولى متعلقة بعيوب تعتري أنظمة تشغيل تلك الوسائل التكنولوجية، والمسألة الثانية مرتبطة بأمن البيانات المتبادلة عبر تلك الوسائل

- Numéro 03 / المحررات الإلكترونية, أمن البيانات, أنظمة التشغيل, الوسائل التكنولوجية

دور النشاط الحركي المكيف في خفض الانحراف السلوكي لدى المعاقين عقليا

2010-05-04T15:57:31Z

مهما تطور الإهتمام في ميدان تربية ذوي الإحتياجات الخاصة و تعليمهم و تدريبهم، تعد المشاكل السلوكية المصاحبة للإعاقة العقلية مصدر قلق للأسرة و المربين بشكل مباشر مع الأطفال المعاقين عقليا، و تهدف الدراسةالتعرف على أثر النشاط الحركي المكيف في تحسين الإنحرافات السلوكية لدى المعاقين عقليا إعاقة متوسطة حيث يتراوح سن ما بين 12 و 15 سنة، و قد تضمنت العينة مجموعتين الأولى ضابطة و الأخرى تجريبية، حيث اتبع معها تطبيق برنامج النشاط الحركي المكيّف، و قد أسفرت النتائج بعد دراسة الفروق بين المجموعتين على أنه يوجد فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية في معظم أبعاد المقياس مما يدل على فعالية النشاط الحركي المكيف، و في ضوء النتائج يوصي الباحث بضرورة التركيز على النشاط الحركي كمحور أساسي في برامج التربية الخاصة للمعاقين عقليا.

Lecture et réception du texte maghrébin de langue française

Riag bouguebina Fouzia — 2010-05-04T15:19:34Z

la sollicitation de la production littéraire maghrébine de langue française par son lectorat permet au texte maghrébin, pris comme point de cristallisation des idées de l'auteur, d'être un modèle d'écriture suscitant une appréhension particulière. qu'il soit naif ou averti, le lecteur du texte maghrébin le considère d'abord comme un moyen de jouissance pour ensuite s'intéresser à la reconstruction des ses sens. Mais qui peut être ce lecteur ? Et comment arrive-t-il à reconstruire les dits et non dits d'une (...)

- Numéro 03 / Production littéraire maghrébine

Développer un savoir faire collaboratif durable médiatisé par les TICS : le challenge

Mostefa Kara Leila — 2010-05-04T15:04:39Z

La technologie éducative fait l'objet d'un grand nombre de recherche. Pour nous, ce qui fait l'intérêt pédagogique d'une technologie c'est avant tout la pertinence des modèles d'apprentissage qu'elle permet de mettre en œuvre. L'usage des technologies permet le renouvellement des pratiques éducatives si l'intérêt premier est donné à la prépondérance du modèle pédagogique sur la technologie. Le modèle pédagogique que nous défendons valorise la Co-construction en contexte des connaissances et des compétences plutôt que la transmission de savoirs, décontextualisés et désincarnés. Ce modèle correspond aux assises théoriques que nous proposent les constructivistes actuels. L'intégration des TICES impliquent une remise en question importante des méthodes pédagogiques traditionnelles de même qu'une nouvelle définition du rôle de l'enseignant : celui-ci laisse son statut d'expert pour devenir un guide pilotant la démarche personnelle de l'étudiant. Le but derrière l'utilisation des TICES est d'enrichir et/ou compléter le présentiel des enseignements des langues étrangères et de faire évoluer la pédagogie et apporter une réelle plus value à cette pédagogie universitaire.

Les étudiants face au pouvoir politique en Algérie : Analyse socio-historique de l'action étudiante

Izedaren Fayçal — 2010-05-04T14:57:42Z

Depuis l'indépendance, l'Algérie n'a cessé de connaître des situations subversives, certaines d'entre elles, ont eu des répercussions fatales sur la société, et même sur le devenir du pays tout entier. Parmi ces événements douloureux, l'on notera le coup d'Etat du 19 juin 1965, qui s'est produit au moment où l'Algérie avait besoin de stabilité sociale et politique et d'un consensus de toutes les forces politiques autour d'un projet pour la reconstruction de l'Algérie indépendante, car les différends entre les factions issues du FLN, dépassaient le caractère politique, et rendaient leur résolution presque impossible.On peut dire que la condition étudiante était en grande partie la raison d'être du mouvement étudiant à sa création, du simple fait de son engagement essentiel, à coté de celui de défendre la question nationale.Dans cet article, on essayera d'aborder la question du mouvement étudiant au lendemain de l'indépendance, son parcours militant ainsi que sa structuration. On analysera aussi les thèmes de l'action étudiante de ce mouvement et ces différents attributs d'un point de vue sociologique.