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	<title>WEBREVIEW</title>
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	<description>Webreview est un site f&#233;d&#233;rateur des revues scientifiques. Il met &#224; la disposition des utilisateurs un ensemble de revues scientifiques alg&#233;riennes couvrant tous les domaines. Webreview est ouvert &#224; toute revue d&#233;sireuse de publier son contenu en ligne soit en mode d'acc&#232;s complet ou restreint permettant ainsi la valorisation de la recherche scientifique en Alg&#233;rie. Webreview et un projet d&#233;velopp&#233; par le CERIST au sein de la Division Recherche et D&#233;veloppement en Sciences de l'Information. Pour contacter Webreview par &#233;mail : webreview@mail.cerist.dz Pour contacter Webreview par courrier, fax ou t&#233;l&#233;phone : Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique (CERIST) Rue des 03 fr&#232;res AISSOU, Ben-Aknoun, Alger, Alg&#233;rie T&#233;l/Fax : +(213)(0) 21.91.21.98</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Audiovisuel Scientifique</title>
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		<dc:date>2005-07-20T13:21:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Benchrif A.</dc:creator>


		<dc:subject>Alg&#233;rie</dc:subject>
		<dc:subject>Communication</dc:subject>
		<dc:subject>Cerist</dc:subject>
		<dc:subject>Information</dc:subject>
		<dc:subject>Tel&#233;communication</dc:subject>
		<dc:subject>Audiovisuel</dc:subject>
		<dc:subject>Documentation film&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Audiovisuel scientifique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'Audiovisuel est l'association de deux caract&#232;res tout a fait compl&#233;mentaire &#171; Audio &#187; et&#171; Visuel &#187; et c'est &#224; travers l'audiovisuel que les individus peuvent acc&#233;der &#224; la connaissance, communiquer avec le monde inanim&#233; et le monde anim&#233;. L'Audiovisuel scientifique est le r&#233;sultat des nouvelles technologie de communication entraimant de nouvelles technique sur le plan des m&#233;thodes d'enseignement, cette insertion contribue &#224; l'am&#233;lioration des performances des &#233;l&#232;ves, &#233;tudiants et cadres.Il est utilis&#233; &#224; deux (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique113" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot120" rel="tag"&gt;Alg&#233;rie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot430" rel="tag"&gt;Communication&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1547" rel="tag"&gt;Cerist&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1581" rel="tag"&gt;Information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1587" rel="tag"&gt;Tel&#233;communication&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1734" rel="tag"&gt;Audiovisuel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1752" rel="tag"&gt;Documentation film&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1755" rel="tag"&gt;Audiovisuel scientifique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'Audiovisuel est l'association de deux caract&#232;res tout a fait compl&#233;mentaire &#171; Audio &#187; et&#171; Visuel &#187; et c'est &#224; travers l'audiovisuel que les individus peuvent acc&#233;der &#224; la connaissance, communiquer avec le monde inanim&#233; et le monde anim&#233;. L'Audiovisuel scientifique est le r&#233;sultat des nouvelles technologie de communication entraimant de nouvelles technique sur le plan des m&#233;thodes d'enseignement, cette insertion contribue &#224; l'am&#233;lioration des performances des &#233;l&#232;ves, &#233;tudiants et cadres.Il est utilis&#233; &#224; deux fins:R&#233;f&#233;rence, Apport. Il est une r&#233;f&#233;rence &#233;tant donne qu'il repr&#233;sente un outil et une m&#233;thode d'apprentissage de langes &#233;trang&#232;re notamment, il est aussi un apport, puisqu'il amen&#233; une m&#233;thodologie relative &#224; la grammaire aux r&#232;gles aux structures d'une langue d&#233;temin&#233;e. A L'Instar des autres pays d&#233;velopp&#233;s, l 'Alg&#233;rie subit des r&#233;percutons dans le domaine de l'audiovisuel scientifique. Mais les enqu&#234;tes effectu&#233;es ont revel&#233; la margination de l'audiovisuel dans la formation scolaire, universitaire et professionnelle.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/audiovisuel_scientifque.pdf" length="860615" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>El&#233;ment pour une Rupture Epist&#233;mologique en Documentation</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article387</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article387</guid>
		<dc:date>2005-07-20T13:18:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Akbal M.</dc:creator>


		<dc:subject>Documentation</dc:subject>
		<dc:subject>Science</dc:subject>
		<dc:subject>Nouvelle technologie</dc:subject>
		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>
		<dc:subject>Epist&#233;mologie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'absence de caract&#232;re scientifique de la documentation est recherch&#233;e dans l'histoire de biblioth&#232;que et l'&#233;thique des biblioth&#233;caires et permet de rep&#233;rer l'existence d'une rupture &#233;pist&#233;mologique dans le d&#233;veloppement actuel du processus de documentation menant &#224; la formulation d'une nouvelle probl&#233;matique &#233;pist&#233;mologique de la documentation.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique113" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1563" rel="tag"&gt;Documentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1582" rel="tag"&gt;Science&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1597" rel="tag"&gt;Nouvelle technologie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1598" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1748" rel="tag"&gt;Epist&#233;mologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'absence de caract&#232;re scientifique de la documentation est recherch&#233;e dans l'histoire de biblioth&#232;que et l'&#233;thique des biblioth&#233;caires et permet de rep&#233;rer l'existence d'une rupture &#233;pist&#233;mologique dans le d&#233;veloppement actuel du processus de documentation menant &#224; la formulation d'une nouvelle probl&#233;matique &#233;pist&#233;mologique de la documentation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Film Scientifique:Outil de Recherche et de P&#233;dagogie</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article385</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article385</guid>
		<dc:date>2005-07-20T13:16:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Baraka L.</dc:creator>


		<dc:subject>Information scientifique</dc:subject>
		<dc:subject>Film scientifique</dc:subject>
		<dc:subject>P&#233;dagogie</dc:subject>
		<dc:subject>Conception du film scientifique</dc:subject>
		<dc:subject>Archivage de donnee scientifique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La communication se diversifie par support utilis&#233;e pour la r&#233;alisation du ph&#233;nom&#232;ne de Feed-Back d'une mani&#232;re amplifi&#233;e. L'introduction progressive des moyens audiovisuels non seulement de son importance dans les processus d'enseignement et de l'information mais aussi pour l'activit&#233; de la recherche scientifique et technique. Par extension &#224; l'audiovisuel, le film scientifique est un outil qui exige une strat&#233;gie sp&#233;cifique pour son utilisation dans les diff&#233;rents secteurs notamment pour l'observation (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique113" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1591" rel="tag"&gt;Information scientifique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1742" rel="tag"&gt;Film scientifique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1743" rel="tag"&gt;P&#233;dagogie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1744" rel="tag"&gt;Conception du film scientifique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1746" rel="tag"&gt;Archivage de donnee scientifique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La communication se diversifie par support utilis&#233;e pour la r&#233;alisation du ph&#233;nom&#232;ne de Feed-Back d'une mani&#232;re amplifi&#233;e. L'introduction progressive des moyens audiovisuels non seulement de son importance dans les processus d'enseignement et de l'information mais aussi pour l'activit&#233; de la recherche scientifique et technique. Par extension &#224; l'audiovisuel, le film scientifique est un outil qui exige une strat&#233;gie sp&#233;cifique pour son utilisation dans les diff&#233;rents secteurs notamment pour l'observation des ph&#233;nom&#232;nes et l'archivages de donn&#233;es scientifiques. Etant consid&#233;r&#233; comme une source inestimable d'information le film scientifique m&#233;rite une prise en charge d&#233;termin&#233;e pour atteindre des enjeux tr&#232;s importants voire m&#234;me strat&#233;giques&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/le_film_scientifique_outil_de_recherche_et_de_pedagogie.pdf" length="1421686" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le R&#244;le de L'Audiovisiiel dans L'Acc&#233;s &#224; la Connaissance:Formation de Culture de Masse Scientifique.</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article383</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article383</guid>
		<dc:date>2005-07-20T13:14:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ydroudj Lakhdar</dc:creator>


		<dc:subject>Alg&#233;rie</dc:subject>
		<dc:subject>Audiovisuel</dc:subject>
		<dc:subject>Connaissence</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture sociale</dc:subject>
		<dc:subject>Diffusion scientifique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'efficacit&#233; d'un syst&#232;me &#233;ducatif, d'une politique d'alphab&#233;tisation ou d'une quelconque strat&#233;gie pour la formation d'une culture scientifique de masse est en grande partie imputable &#224; l'aptitude des planificateurs &#224; utiliser et &#224; int&#233;grer rationnellement et p&#233;dagogiquement tous les moyens de la communication disponible, notamment les nouveaux supports qui tendent &#224; &#171; d&#233;papi&#233;riser &#187; la soci&#233;t&#233; dans sa phase de post-industrialisation. L'utilisation intensive de l'audiovisuel combin&#233;e &#224; la politique du &#171; (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique113" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot120" rel="tag"&gt;Alg&#233;rie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1734" rel="tag"&gt;Audiovisuel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1736" rel="tag"&gt;Connaissence&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1737" rel="tag"&gt;Architecture sociale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1740" rel="tag"&gt;Diffusion scientifique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'efficacit&#233; d'un syst&#232;me &#233;ducatif, d'une politique d'alphab&#233;tisation ou d'une quelconque strat&#233;gie pour la formation d'une culture scientifique de masse est en grande partie imputable &#224; l'aptitude des planificateurs &#224; utiliser et &#224; int&#233;grer rationnellement et p&#233;dagogiquement tous les moyens de la communication disponible, notamment les nouveaux supports qui tendent &#224; &#171; d&#233;papi&#233;riser &#187; la soci&#233;t&#233; dans sa phase de post-industrialisation. L'utilisation intensive de l'audiovisuel combin&#233;e &#224; la politique du &#171; laissez faire &#187; dans les pays d&#233;velopp&#233;s ont permis non seulement une diversification des supports utilis&#233;s mais aussi et surtout une t&#233;l&#233;matisation de la connaissance.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/le_role_de_l_audiovisuel_dans_l_acces_a_la_connaissance.pdf" length="1515469" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Publication Scientifiques:Contribution a L'Evaluation du Secteur de la Recherche en Alg&#233;rie.</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article381</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article381</guid>
		<dc:date>2005-07-20T13:12:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bensaadi F.</dc:creator>


		<dc:subject>Alg&#233;rie</dc:subject>
		<dc:subject>Evaluation</dc:subject>
		<dc:subject>Recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Recherche scientifique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'&#233;valuation du secteur de la Recherche Scientifique en Alg&#233;rie est confront&#233;e &#224; divers obstacles. Nous proposons, cependant, une forme concr&#232;te d'&#233;valuation de l'activit&#233; recherche : i. e : la Publication Scientifique &#224; travers une enqu&#234;te sur le potentiel scientifique et technique national. Les r&#233;sultats de l'enqu&#234;te r&#233;v&#232;lent des informations importantes quand &#224; l'&#233;tat de la recherche et la production d'information scientifique et (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique113" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot120" rel="tag"&gt;Alg&#233;rie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot441" rel="tag"&gt;Evaluation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1696" rel="tag"&gt;Recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1726" rel="tag"&gt;Recherche scientifique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;valuation du secteur de la Recherche Scientifique en Alg&#233;rie est confront&#233;e &#224; divers obstacles. Nous proposons, cependant, une forme concr&#232;te d'&#233;valuation de l'activit&#233; recherche : i. e : la Publication Scientifique &#224; travers une enqu&#234;te sur le potentiel scientifique et technique national. Les r&#233;sultats de l'enqu&#234;te r&#233;v&#232;lent des informations importantes quand &#224; l'&#233;tat de la recherche et la production d'information scientifique et technique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/La_publication_scientifique-4.pdf" length="2260563" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'Indexation Alphab&#233;tique des Mati&#233;res pour un Syst&#233;me Unifi&#233;</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article380</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article380</guid>
		<dc:date>2005-07-20T13:11:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sari Mahmoud</dc:creator>


		<dc:subject>Vedette mati&#232;re</dc:subject>
		<dc:subject>Indexation alphab&#233;tique</dc:subject>
		<dc:subject>Fichier d'autorit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Thesaurus</dc:subject>
		<dc:subject>Vedette</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'indexation des documents est une op&#233;ration intellectuelle n&#233;cessitant, dans toute biblioth&#232;que encyclop&#233;dique, l'application des r&#232;gles normalis&#233;es. son champs d'application est bien d&#233;finie ainsi que sa forme et ses fonctions. Elle permet de d&#233;gager le sujet pr&#233;cis du contenu ou vedette mati&#232;re. Celle-ci est structur&#233;e en descripteurs ou sous vedettes de point de vue de localisation g&#233;ographique ou chronologique et de la forme, &#224; l'aide d'une ponctuation propre. L'indexeur guide l'utilisateur dans sa (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique113" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1720" rel="tag"&gt;Vedette mati&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1722" rel="tag"&gt;Indexation alphab&#233;tique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1723" rel="tag"&gt;Fichier d'autorit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1724" rel="tag"&gt;Thesaurus&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1725" rel="tag"&gt;Vedette&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'indexation des documents est une op&#233;ration intellectuelle n&#233;cessitant, dans toute biblioth&#232;que encyclop&#233;dique, l'application des r&#232;gles normalis&#233;es. son champs d'application est bien d&#233;finie ainsi que sa forme et ses fonctions. Elle permet de d&#233;gager le sujet pr&#233;cis du contenu ou vedette mati&#232;re. Celle-ci est structur&#233;e en descripteurs ou sous vedettes de point de vue de localisation g&#233;ographique ou chronologique et de la forme, &#224; l'aide d'une ponctuation propre. L'indexeur guide l'utilisateur dans sa recherche bibliographique, par des renvois. Pour sauvegarder la coh&#233;rence du catalogue des mati&#232;res, le service d'indexation doit cr&#233;er sa propre liste d'autorit&#233; dans un langage documentaire aussi rigoureux que celui d'un macro th&#233;saurus. Enfin pour &#233;viter la dichotomie linguistique, il y'a lieu d'intercaler aux m&#234;mes vedettes mati&#232;res, les fichiers des documents arabe et langues &#233;trang&#232;res pour obtenir un catalogue alphab&#233;tique unifi&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.webreview.dz/IMG/pdf/l_indexation_alphabetique_des_matieres_pour_un_systeme_unifiee.pdf" length="1322659" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Offre et Demande 'IST:Quels Rapports ?</title>
		<link>http://www.webreview.dz/spip.php?article379</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.webreview.dz/spip.php?article379</guid>
		<dc:date>2005-07-20T13:09:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Abdoun A.</dc:creator>


		<dc:subject>S&#233;lection</dc:subject>
		<dc:subject>Information scientifique et technique</dc:subject>
		<dc:subject>Evolution</dc:subject>
		<dc:subject>Demande</dc:subject>
		<dc:subject>Offre</dc:subject>
		<dc:subject>Explosion documentaire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'information scientifique et technique est per&#231;ue de plus en plus comme un produit soumis aux lois du march&#233; et &#233;voluant donc en rapport avec les param&#232;tres de l'offre et de la demande. Toute fois ce produit de par ses sp&#233;cificit&#233;s, &#233;chappe a l'analyse de la th&#233;orie &#233;conomique classique. La question d'incidence de l'&#233;volution de l'offre sur celle de la demande et inversement, n'est pas tranch&#233;e, et les th&#232;ses existant demeurent (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?rubrique113" rel="directory"&gt;Num&#233;ro 01&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot395" rel="tag"&gt;S&#233;lection&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1546" rel="tag"&gt;Information scientifique et technique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1572" rel="tag"&gt;Evolution&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1676" rel="tag"&gt;Demande&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1710" rel="tag"&gt;Offre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.webreview.dz/spip.php?mot1717" rel="tag"&gt;Explosion documentaire&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'information scientifique et technique est per&#231;ue de plus en plus comme un produit soumis aux lois du march&#233; et &#233;voluant donc en rapport avec les param&#232;tres de l'offre et de la demande. Toute fois ce produit de par ses sp&#233;cificit&#233;s, &#233;chappe a l'analyse de la th&#233;orie &#233;conomique classique. La question d'incidence de l'&#233;volution de l'offre sur celle de la demande et inversement, n'est pas tranch&#233;e, et les th&#232;ses existant demeurent contradictoires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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