WEBREVIEW
Accueil > Sciences sociales et humaines > Sciences Humaines > Numéro 05 > Numéro 05

Numéro 05

Articles de cette rubrique


Islamic images in Hemingway`s the old man and the sea

This paper deals with Islamic images in Hemingway`s novel The Old Man an the Sea, a topic which has never been examined at all. Hemingway`s ideas about Islam could have been derived from the profound Islamicization of Spanish culture which he had known through listening to stories around safari campfires. hunting and the proper behavavior of man. The influence of Islam on hemingwav`s novel is evident from Islamic insinuations such as man`s attraction to the sea, and Islamic ideals and ethics as can be observed in the image of the « line », the image of the « Left hand » vs. The « right hand », the image of pride. the image of endurance and man`s infirmity, and the image of respect for and admiration of sea creatures. These images show affinities between Hemingway`s story and IsIam.



La privatisation en Algerie

L`objet de cet article est d`examiner les échec, les inefficacités du secteur public et l`évaluation objective des coût et des avantages de la privatisation en Algérie . Car nous pensons que " la défaillance se situe au niveau du management politique conditionné par le management lacro-économique c`est à dire la politique économique.



Le concept d`efficacite en pedagogie

Les représentations spécifiques du concept d`efficacité basées sur des considérations de rentabilité et d`efficience se sont étalées pour englober le processus éducatif lui même ; par ricochet nous assistons à l`émergence de tout un discours pédagogique épousant la même thèse et tendant à assimiler l`institution éducative à une entreprise économique devant répondre aux mêmes exigences d`efficacité et se plier par conséquent aux mêmes règles de fonctionnement. A travers cette étude nous tenterons de cerner cet état de fait.



| info visites 2115795

Suivre la vie du site fr  Suivre la vie du site Sciences sociales et humaines  Suivre la vie du site Sciences Humaines  Suivre la vie du site Numéro 05   ?

Creative Commons License