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Numéro 06

Articles de cette rubrique


Etude dynamique des qualitès physiques des jeunes sportifs de haut niveau

A partir d’épreuves physiques de terrain réalisées par des sportifs de haut niveau (toutes disciplines confondues),âgés de 10 à 17ans,le but de ce compte rendu de recherche est de mettre en évidence la dynamique du développement des qualités physiques réalisées sur le terrain en relation avec la croissance ( déterminée par l’âge). L’analyse de l’évolution des performances réalisées aux différents tests montre que La différenciation des qualités physiques apparait visiblement à partir de 13- 14ans entre les garçons et les filles. L’analyse de l’évolution des gains moyens annuels des résultats aux tests, laisse supposer que l’augmentation des performances est nettement plus importante dans les épreuves traduisant la force explosive des bras et des jambes, que celles exprimant la vitesse cyclique et l’endurance. Les résultats observés dans l’évolution des performances ont permis d’établir des barèmes de cotation en T score pour chaque tranche d’Age et en fonction du sexe, dont la finalité est l’évaluation dela préparation physique et le suivi de l’entrainement, pour une pratique de compétition.



La force de préhension chez les judokas déficients visuels

Le but de cette étude est la comparaison de la force de préhension chez des judokas invalides vs valides. 20 judokas dont 12 valides, âgés de 22.33±4.91 ans, non déficients visuels et 8 judokas déficients visuels âgés de 25.5±5.98 ans ont pris part à cette étude. Ils appartiennent aux catégories (-60, -66, -73 kg). Nous avons utilisé un test de force de préhension, mesurant la force isométrique des bras à l’aide d’un dynamomètre. La force de préhension est significativement plus élevée (p<0,05 et p<0,01) pour les mains droite et gauche, respectivement, chez les judokas invalides vs judokas valides. En outre, les judokas valides présentent une asymétrie fonctionnelle entre la main droite et gauche à p<0,05.



Place de l’EPS dans la hiérarchie des matières scolaires selon leur importance pour le développement intellectuel des élèves en Algérie

Notre étude a pour objectif de déterminer la place qu’occupe l’éducation physique et sportive en Algérie dans le système de hiérarchisation des matières scolaires selon leur importance pour le développement intellectuel de l’élève et l’impact de la différence des conditions octroyées à l’EPS, par le système éducatif, sur cette hiérarchisation. Des enseignants des trois niveaux de l’enseignement national (primaire, CEM, lycée) au nombre de 57 ont pris part à cette étude. Un sondage a été effectué à partir d’une fiche élaborée, qui permettait de classer par ordre d’importance 12 matières scolaires proposées. Dans un premier temps, nous avons pu apprécier la représentation que se faisaient les enseignants de l’importance de l’EPS pour le développement intellectuel de l’élève relativement aux autres matières. Dans un second temps, la comparaison concernait d’une part, les enseignants du primaire et d’autre part ceux du CEM et lycée réunis. Cette comparaison visait à déceler une éventuelle différence de représentation liée à la différence de conditions physiques et matérielles (enseignants spécialisés – temps - infrastructures) prévues pour l’enseignement de l’EPS. Les résultats obtenus permettent de constater qu’une grande partie des enseignants considèrent l’EPS peu importante et que la différence de conditions pour sa pratique n’influence pas significativement cette représentation.



Évaluation morpho-fonctionnelle chez les sauteuses algériennes confirmé (triple saut, saut en longueur, saut en hauteur)

Le but de cette recherche est de saisir grâce à une étude de l’évaluation des triples sauteuses le niveau des capacités de force qui régissent la performance en triple saut. L’objectif est de rendre compte d’une façon indirecte par l’intermédiaire d’épreuves physiques du niveau de pratique de nos sauteuses algériennes.Huit (08) sauteuses constituant l’élite nationale ont été mesurées le profil de force du triple sauteur, se compose de huit (08) tests pratiquement « hétérogènes », les huit (08) tests sont extrêmement valides et fiables, ils mesurent les capacités de force qui constituent les objectifs d’entraînement courant dans l’entraînement du triple sauteur.
LES ÉPREUVES RÉALISÉES SONT :
Le triple saut sans élan, le penta bond et les 03cloches pieds avec 08 foulées d’élan : pour la force de saut.
La course de 40 m : pour la force de sprint.
Le lancer de poids : vers l’avant et le lancer vers l’arrière : pour la force explosive.
Le squat et l’épaulé : pour la force maximale.
Concernant ce premier groupe d’athlètes, constitué rappelons des athlètes 1,2 et 3 se situent à un niveau moyennement bon par rapport à la moyenne de l’échantillon ; les trois athlètes en question se situent entre 50 et 60 points, autrement dit entre X et X + 1r. On peut constater le niveau moyennement faible des sujets 4, 5, 6 et 7 concernant les qualités de force évaluées puisque leurs résultats varient entre 40 et 50 points donc entre X - 1r et X et ce, en ce qui concerne la plupart des tests effectués par ces 4 athlètes .



L’analyse vidéo de la tactique offensive en football Etude du cas de l’équipe nationale algérienne cadets (U17)

Les enjeux sportifs et financiers du football professionnel ont conduit les entraîneurs sportifs à rechercher constamment les meilleurs moyens d’évaluer et d’améliorer les performances individuelles et collectives. L’analyse vidéo des matchs est devenue un élément incontournable dans le processus d’entraînement et de préparation pour la performance au plus haut niveau. Elle fournit un moyen de quantifier et de qualifier les caractéristiques de la performance individuelle ou collective sur les plans athlétique, technique et tactique.
Cette présente étude a pour principal objectif de mettre en évidence l’analyse vidéo de la tactique offensive selon le type rapide ou de position, en même temps d’avoir une idée sur l’efficacité de chaque type d’attaque utilisé durant le championnat d’Afrique et championnat du monde cadets (U-17).
Ce qui nous intéresse dans cette étude tente de démontrer que les styles adoptés par les jeunes d’élites algériennes cadets U17 se résume dans l’adoption d’un style univoque qui ne convient pas au tempérament algérien, mais aux normes internationales qui prônent une alternance équilibrée entre les deux styles, à savoir le style direct et le style indirect.



Evaluation de la détente verticale et sa corrélation avec les paramètres anthropométriques des jeunes basketteurs algériens de 19 ans

Trente-cinq basketteurs du Lycée Sportif National d’Alger ont participé à l’étude (moyenne d’âge 18 ± 0.79 ans). Ils ont réalisé trois tests de la détente verticale « le Squat jump (SJ), le Contremouvement Jump (CMJ), le Contremouvement Jump bras (CMJB) » sur l’Ergotest, plus un test pour déterminer la charge maximale des membres inférieurs. Aussi, nous avons calculé la puissance (P) par la formule de Lewis. Les mesures anthropométriques nous ont permis de déterminer : le poids corporel, la taille, la longueur du membre inférieur et supérieur et le périmètre de la cuisse et de la jambe. Il existe des corrélations négativement significatives entre la détente verticale et la taille. De même, la charge maximale des membres inférieurs est significativement corrélée au périmètre de la cuisse. De plus, la puissance des membres inférieurs est significativement corrélée respectivement au poids corporel, périmètre de la cuisse et de la jambe à p < 0,001.



Effet de la musculation sur la performance motrice spécifique aux tests de vitesse et de détente chez les jeunes

تعتبر التقوية العضلية أحد وسائل التدريب الرياضي التي تؤثر بشكل ايجابي على نتيجة الأداء الحركي الرياضي، و هذا من خلال تحسين مستوى التوافق العصبى-العضلى و التأثير على البنية العضلية. هذا البحث يسعى إلى دراسة تأثير التقوية العضلية علي نتيجة الأداء في اختبار السرعة و الوثب العمودي. 60 رياضيا اقل من 14 سنة شاركوا في هذه الدراسة (30 لاعب كرة القدم مقسمين إلي مجموعة تجريبية و ضابطة كلهما متشكلة من 15 فردا؛20 لاعب كرة اليد مقسمين إلي مجموعة تجريبية وضابطة كلهما متشكلة من 10 فردا؛18 لاعب كرة السلة مقسمين إلي مجموعة تجريبية و ضابطة كلهما متشكلة من 09 فردا). بينت مقارنة نتائج الدراسة ا ن مستوى التحسن لدى المجموعات التجريبية أحسن مما عليه في المجموعات الضابطة. التقوية العضلية لها تأثير ايجابي علي نتيجة الأداء في اختبار السرعة و القفز العمودي لدى ناشئي كرة القدم، كرة اليد و كرة السلة.



L’importance du régime pliométrique pour l’amélioration de la puissance des extenseurs de jambes chez des judokas performants



La présence de la pensée critique chez les enseignants d’éducation physique et sportive : un miroir à la compétence professionnelle en éducation physique

Le « monde intérieur » de l’enseignante et de l’enseignant d’éducation physique et sportive est devenu une variable déterminante dans la compréhension et la justification de l’acte pédagogique de ces professionnels. Ainsi, la pensée critique de ces acteurs sociaux se présente comme un indicateur privilégié susceptible de rendre compte non seulement des processus mentaux en jeu par ces professionnels de l’enseignement mais aussi de la nature des questions sur lesquelles ils délibèrent le plus souvent lors du processus enseignement-apprentissage. La présente étude essaie, dans un premier temps, de décrire la forme et le fond de la pensée critique déployée par des enseignants d’éducation physique et sportive (ÉPS), puis d’analyser le rapport de cette forme de pensée au statut professionnel de ces enseignants.



دور التدريب المنتظم لرياضة السباحة في الوقاية من تحدب العمود الفقري المكتسب عند الناشئين من خلال تنمية بعض الصفات الأنثروبومترية

يعتبر هذا البحث محاولة لدراسة أثر التدريب المنتظم لرياضة السباحة بصفة خاصة على النمو المورفولوجي عند الناشئين، وبالتحديد تلاميذ المرحلة المتوسطة. حيث بدا لنا أنه سيكون من المفيد إجراء دراسة تعنى ببعض التشوهات القوامية التي تظهر في هذه المرحلة، وبالذات تلك التي تكون ناتجة عن بعض السلوكيات والعادات الحركية الخاطئة. وكمثال على ذلك، تطرقنا إلى ما يعرف علميا بـــ « تحدب العمود الفقري المكتسب ». وهذه الدراسة هي محاولة لفهم هذه الظاهرة غير الصحية وإمكانية الوقاية من هذا التشوه القوامي عن طريق الممارسة المنتظمة لرياضة السباحة على وجه الخصوص، لما لها من مميزات تنفرد بها عن باقي الرياضات. ومن جهة أخرى تحديد العلاقة بين تنمية بعض الصفات الأنثروبومترية عن طريق التدريب المنتظم والوقاية من هذا التشوه القوامي.



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