WEBREVIEW
Accueil > Arts et Sports > مجلة علوم وممارسات الأنشطة البدنية الرياضية والفنية (...) > Numéro 08 > Numéro 08

Numéro 08

Articles de cette rubrique


Évaluation de la performance du saut en hauteur et sa corrélation avec les résultats des tests de détente verticale et des paramètres morphologiques chez des sauteurs en hauteur algériens

Le but de cette étude est de déterminer les inter-corrélations de la détente verticale, des paramètres morphologiques et la performance en saut en hauteur. Dix sauteurs en hauteur algériens âgés de 23,62 ± 4,09 ans ont participé à cette étude. Outre le test du ½ squat, les sujets ont été soumis à six tests de détente verticale, avec comme moyen de mesure un mur gradué dans le sens de la hauteur et l’Ergotest de Bosco. Une valise anthropométrique a été utilisée pour déterminer les paramètres morphologiques. Les résultats indiquent des corrélations significatives de la performance au saut en hauteur avec le contremouvement jump (p < 0,01), le squat jump (p < 0,05), le Sargent test (p < 0,05) et le ½ squat (p < 0,05). La comparaison des tests du squat jump, du contre-mouvement jump et du contre mouvement jump bras indiquent une élasticité musculaire acceptable et une utilisation efficace des bras.



Etude comparative de quelques paramètres morphologiques et des capacités physiques entre les étudiants en STAPS (Boumerdes) et les étudiants de L’ENFS/STS (Alger).

Le but de notre recherche est d’évaluer et de comparer quelques paramètres morphologiques et capacités physiques chez les étudiants de 3ème année STAPS (Science Techniques des Activités Physiques et Sportives) par rapport à ceux des étudiants de l’ENFS/STS (Ecole Nationale de la Formation Supérieure en Science Technologie des Sports) ; spécialités athlétisme en tenant compte du niveau et du système de la formation, du volume horaire de la pratique physique et aussi des infrastructures. Quarante-sept (47) étudiants de sexe féminin et masculin, âgés de 21 ans à 27 ans dont 11 étudiants de l’ENFS/STS et 36 étudiants de STAPS Boumerdes, ont participé à l’étude, ou nous avons réalisés des tests physiques, mesurés quelques paramètres morphologiques et calculés l’indice de développement physique (IMC). L’analyse des résultats desdits tests réalisés sur notre échantillon, fait ressortir une différence significative uniquement pour le poids, le lancer de Médecine Ball et du test navette.



Etude longitudinale des caractéristiques physiques et techniques des jeunes footballeurs en classe sport études

La formule sport étude est parmi les solutions proposées pour le développement du football chez les catégories jeunes. Notre étude est un suivi longitudinal de deux ans de 24 joueurs de la catégorie (12-14ans), scolarisés dans le CEM « Enassiria » à Bejaia. Après une période de prospection, nous avons appliqué un programme d’entrainement de 4 à 5 séances par semaine, en plus des tests physiques, techniques et anthropométriques nécessaires. Nos résultats ont abouti à une augmentation marquée des paramètres morphologiques, physiques et techniques.



Evaluation de la force explosive du membre inferieur chez les escrimeurs et nageurs

La détente verticale permet d’évaluer de manière très simple la puissance, l’explosivité, les propriétés élastiques du membre inférieur et même la fatigue musculaire. De ce fait l’objectif de l’étude été d’évaluer le niveau de développement des paramètres puissance, explosivité et élasticité musculaire chez ces athlètes de haut niveau de deux disciplines sportives : natation sportive et escrime. Le saut vertical a été enregistré à partir de trois tests : Squat Jump (SJ), Contre Mouvement Jump (CMJ) et Saut de Réactivité à l’aide du Myotest Pro. Les principaux résultats obtenus montre que la taille et le poids corporel n’ont aucune relation significative avec le saut vertical, le saut vertical pour les athlètes masculins est plus haut que pour leurs homologues féminins, toutefois les escrimeurs présentent les paramètres de puissance, force et vitesse plus élevés certainement liés aux caractéristiques de la discipline.



L’impact de l’activité perceptive sur la motricité un athlète d’arts martiaux lors d’un combat –Kung Fu Wuhu – (sanda) : Approche thermodynamique

L’analyse de la littérature scientifique qui traite de la gestualité sous l’angle des approches cognitives nous a conduits à vouloir enrichir les données scientifiques par une analyse mécanique tout en adoptant une approche thermodynamique. L’objectif étant de faire surgir les similitudes et les différences entre les variables cinématiques des différents types de combat dans la discipline du SANDA, tout en cherchant à construire une modélisation pour chaque style de combat.



L’EPS et sport scolaire Algérien à travers les institutions et la réalité socioculturelle

Même si les disciplines sportives sont variées et le nombre de pratiquants assez important, le mouvement sportif national souffre vu qu’il ne bénéficié pas de la place qu’il devrait occuper. Les spécialistes du sport affirment que la phase la plus propice de la vie sportive de l’individu se situe pendant la scolarisation de l’enfant à partir de 5-6ans. le but de cette étude est de mettre en évidence la réalité de l’éducation physique et sportive (EPS) et du sport scolaire au sein des établissements scolaires Algériens et de porter ainsi, un regard critique sur les dimensions ; éducative, sociale et culturelle. Certes, si l’on juge de la place importante qui leur est réservée (chapitre entier) de la loi 04-10 du 14 aout 2004. L’EPS et le sport scolaire peuvent néanmoins représenter le « fer de lance » de toute politique de promotion et de généralisation de la pratique sportive hors du cadre scolaire. Enfin, nous nous sommes rendus à l’évidence que L’EPS et le sport scolaire n’ont pas leur place au sein de l’école Algérienne. Aussi avons -nous proposé de les redynamiser, les relancer en sensibilisant d’une part, toutes la population et les partenaires sociaux concernées (administrateurs, enseignants, apprenants, parents ...etc.) et d’autre part, revoir les instructions officielles (lois, ordonnance et décrets) de L’EPS et du sport scolaire a travers ses différentes institutions pour les adapter a l’environnement socioculturel Algérien. Et ce, dans l’intérêt de nos enfants, du mouvement sportif national et de notre pays.



Une photographie critique de l’éducation physique et sportive du Togo

Au Togo, tout comme dans la plupart des pays africains, l’éducation physique et sportive (ÉPS) est une discipline scolaire mentionnée dans les curricula de formation. À partir de la lecture de ces curricula et de la nature réelle de l’observation du déroulement de l’ÉPS à l’École, les auteurs tentent de présenter nature réelle, de même que la fonction de cette discipline scolaire du système éducatif togolais. Des propositions sont faites dans la perspective d’une ÉPS plus éducative.



إدارة الجودة الشاملة ودورها في تحقيق الأداء المتميز في الإدارة الرياضية

لم تعد مشكلة الرياضة في الجزائر مشكلة منشآت أو نقص تجهيزات،ولكن أصبحت في الجوانب الإدارية وكيفية تنظيم عمل تلك المنشآت والاستفادة القصوى والفعالة من تلك الإمكانات (البشرية، المادية) ،حيث أثرت بشكل جلي على المؤسسات الرياضية وعلى الخدمات المختلفة المقدمة من طرف هذه المؤسسات إلى المتعاملين معها هذا ما أدى إلى إعادة النظر في الأساليب و الممارسات الإدارية، لذلك تسعى مختلف المؤسسات الرياضية إلى تحقيق الكفاءة والفعالية الإدارية من اجل تحقيق أهدافها والتميز وذلك باهتمامها بتنمية وتطوير أدائها من خلال إتباع أساليب الإدارة الحديثة . وعلى هذا الأساس تكمن أهمية هذه الدراسة في معرفة مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في مديرية الشباب والرياضة،من خلال مبدأ التحسين المستمر والمشاركة الكاملة ، مبدأ الوقاية من الأخطاء والقيادة الإدارية، مبدأ التركيز على المتعامل في إدارة الجودة الشاملة دور في تحقيق الأداء المتميز في الإدارة الرياضية . ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لهذه الدراسة على عينة عشوائية،فبلغ عددها 32 موظف بمديرية الشباب و الرياضة بتيسمسيلت،طبق عليهم مقياس إدارة الجودة الشاملة و مقياس الأداء المتميز، وهدا بعد التأكد من صدقه وثباته تم التوصل إلى النتائج التـــــالية : أن لإدارة الجودة الشاملة دور كبير في تحقيق الأداء المتميز في الإدارة الرياضية ،وكذا تطبيق مبادئها على أرض الواقع يسهم بدرجة كبيرة بالارتقاء بها وتطويرها عن طريق مساهمتها في التحسين المستمر والوقاية من الأخطاء ومنع وقوعها بالإضافة إلى المشاركة الكاملة والقيادة الادارية والتركيز على المتعامل لمختلف العمليات الإدارية بها وذلك من خلال الاستفادة المثلى من الموارد المادية أو البشرية المتاحة بها بدون الحاجة إلى تكاليف أو موارد إضافية تفوق إمكانات مديريات الشباب والرياضة. وفى ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث يوصى الباحث بإجراء المزيد من الدراسات والبحوث التي تهتم بمجال تطوير وتعزيز مبادئ إدارة الجودة الشاملة في المؤسسة الرياضية



مقارنة عتبات التعب العضلي والاسـترجاع الوظيفي بعـد أنواع مختـلفة مـن الانقـباض العـضلي و الراحـة الإيجابيـة.

كانت هذه الدراسة حول مقارنة عتبات التعب العضلي والإسترجاع الوظيفي بعد أنواع مختلفة من الإنقباضات العضلية و الراحة الإيجابية، وتهدف هذه الدراسة إلى إجراء مقارنة لعتبات التعب العضلي و الإسترجاع الوظيفي بعد أنماط مختلفة من الإنقباضات العضلية ، من أجل الوقوف على نتائج مخلفات كل نوع من الإنقباضات العضلية قيد الدراسة ، ومعرفة التغيرات الفسيولوجية و البيوكيميائية المصاحبة لها ، إضافة إلى نوع الراحة اللازمة للعودة إلى الحالة الطبيعية أو القريبة منها ، و لقد أجري هذا البحث على لاعبي كرة القدم فئة أقل من 20 سنة ، و هم لاعبي القسم الجهوي الثاني للغرب الجزائري وشملت العينة 66 لاعبا من أصل 216 لاعبا وهو ما يعادل 30.5% من النسبة الإجمالية ، و تم إختيارها بالطريقة المقصودة، وتم الإعتماد في هذه الدراسة على إختبارات بدنية (إختبار التكرار الأقصى ، إختبار ثني الركبة ، تمرين الراحة الإيجابية المؤدى بالدراجة الإرجومترية) ،و على قياسات وظيفية (نبض القلب ، ضغط الدم ، حامض اللاكتيك)، ولقد خلصت هذه الدراسة إلى أن العمل بالإنقباض الإيزوتوني هو الأكثر مقاومة للتعب العضلي في حين العمل بالإنقباض الإيزومتري هو الأسرع وصولا إلى مرحلة التعب ،كما توصلنا إلى أن الراحة الإيجابية المؤدات بالعضلات غير العاملة أحدثت تحسن في سرعة عودة المتغيرات الفسيولوجية (نبض القلب، حامض اللاكتيك، نسب حامض اللاكتيك بالدم) إلى الحالة الطبيعية أو القريبة منها و بالتالي التخفيف من درجة التعب والتقليل من مسبباته، وهذا بالمقارنة مع نتائج العينة التي إعتمدت على الراحة الإيجابية المؤدات بالعضلات العاملة.



أهمية تطبيق أسس الجودة الشاملة في التعليم وأثرها على تطوير العملية التعليمية والتربوية في مجال الأنشطة البدنية والرياضية

تواجه التربية على مستوى العالم تحديات متعددة ومتسارعة وذلك نتيجة التغيرات الهائلة في المعارف والمعلومات والتكنولوجيا ونظم الاتصال مما جعل من عناصر المنافسة والجودة والتميز أهم مقومات القوة في العالم. تتطلب هذه التحديات مراجعة شاملة لمنظومة التعليم في معظم دول العالم المتقدمة و النامية باعتبارها أحد محددات إنتاجية أي دولة وباعتبارها قاطرة التقدم والتنمية المجتمعية، وقد أدى ذلك الى إيجاد مداخل واليات حديثة لتطوير وتحديث التعليم، فقد حرصت كل الدول على تطبيق الجودة الشاملة في التعليم لأهميتها وأثرها البالغ على تطوير العملية التعليمية والتربوية ولاسيما في مجال الأنشطة البدنية و الرياضية التي تسهم في تنمية وتقدم ثقافة الامة وتساعد بصفتها لونا من ألوان التربية في العمل على تحقيق الأهداف التربوية وتنمية الفرد وتكيفه جسمانيا وعقلانيا ووجدانيا، فهي حلقة في سلسلة من العوامل الكثيرة والمؤثرة التي تساعد على تحقيق المثل العليا للدولة وأسمى القيم الإنسانية وتسهم في رسالة المجتمع. وتتمحور مشكلة الموضوع حول مدى أهمية تطبيق الجودة الشاملة في التعليم وأثرها على تطوير العملية التعليمية والتربوية في مجال الأنشطة البدنية والرياضية.



| info visites 2327181

Suivre la vie du site fr  Suivre la vie du site Arts et Sports  Suivre la vie du site مجلة علوم وممارسات الأنشطة البدنية الرياضية والفنية (...)  Suivre la vie du site Numéro 08   ?

Creative Commons License